27.11.2017
Toiminnallisuus rauhoittaa luokkaa ja parantaa oppimista
Liikkumisen, liikkeen ja toiminnallisuuden tuominen oppitunneille on todettu lisäävän tarkkaavaisuutta, rauhoittavan luokkatilannetta sekä parantavan oppimista. Syksyllä 2016 tuli voimaan peruskoulun uusi opetussuunnitelma. Siinä korostetaan monipuolisia työtapoja, joiden tehtävänä on kehittää oppimista, ajattelun ja ongelmaratkaisun taitoja sekä aktiivista osallistumista. Termit toiminnallinen oppiminen ja toiminnalliset menetelmät vilahtelevat yhä useammin keskusteluissa. Niiden merkitys oppimisessa on moninainen.